Ciencia Nueva, revista de Historia y Política https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia <p><em>La revista Ciencia Nueva </em>es una publicación de periodicidad semestral de la Maestría en Historia de la Universidad Tecnológica de Pereira. El propósito es la consolidación de un escenario de diálogo y convergencia de estudiantes, docentes e investigadores, a nivel nacional e internacional, interesados en los campos de la Historia y las Ciencias Políticas. Se publican trabajos de investigación inéditos, revisiones bibliográficas y reseñas de libros recientes de interés académico, así como dosieres dedicados a temáticas especiales. Adicionalmente, se busca contribuir al rescate, conservación y difusión del patrimonio documental de la región, a través de la divulgación de archivos y experiencias significativas de historiadores en la sección "Anales y Memorias del Centro-Occidente Colombiano".</p> <p><strong>e-ISSN: </strong>2539-2662<br /><strong>DOI: </strong><a href="https://doi.org/10.22517/issn.2539-2662" target="_blank" rel="noopener">https://doi.org/<span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;10.22517&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:6719,&quot;3&quot;:[null,1],&quot;4&quot;:[null,2,16777215],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;12&quot;:0,&quot;14&quot;:[null,2,2236962],&quot;15&quot;:&quot;Helvetica, Arial, sans-serif&quot;}">10.22517/issn.2539-2662</span></a></p> <p><span data-sheets-value="{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;10.22517&quot;}" data-sheets-userformat="{&quot;2&quot;:6719,&quot;3&quot;:[null,1],&quot;4&quot;:[null,2,16777215],&quot;5&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;6&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;7&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;8&quot;:{&quot;1&quot;:[{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0,&quot;5&quot;:[null,2,0]},{&quot;1&quot;:0,&quot;2&quot;:0,&quot;3&quot;:3},{&quot;1&quot;:1,&quot;2&quot;:0,&quot;4&quot;:1}]},&quot;12&quot;:0,&quot;14&quot;:[null,2,2236962],&quot;15&quot;:&quot;Helvetica, Arial, sans-serif&quot;}">Carrera 27 #10-02 Barrio Alamos - Pereira - Risaralda - Colombia - AA: 97 - Código postal: 660003 </span></p> es-ES <p class="normal">Para todos los artículos publicados en Ciencia Nueva, revista de Historia y Política, la titularidad de los derechos de explotación de los contenidos de la revista pertenece al autor o los autores.</p> <p class="normal">Las obras de esta revista están bajo la licencia Creative Commons&nbsp;<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada</a>:</p> <p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" alt="Creative Commons License"></a></p> ciencianueva@utp.edu.co (Dr. Sebastian Martinez Botero) admweb@utp.edu.co (Sección de Desarrollo y Administración Web) Tue, 27 Oct 2026 17:51:03 -0500 OJS 3.3.0.19 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 El impacto de la reputación burocrática en la construcción de la gobernanza electoral y democrática: el Servicio Electoral de Chile, 1925–1941 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25722 <p><span class="s10">Este artículo analiza la trayectoria institucional de la Dirección del Registro Electoral de Chile entre 1925 y 1941 desde el enfoque de la reputación burocrática. A </span><span class="s10">partir del </span><span class="s10">análisis de </span><span class="s10">fuentes primarias, </span><span class="s10">el estudio </span><span class="s10">demuestra que la institución construyó autonomía de </span><span class="s11">facto</span><span class="s10"> mediante una estrategia reputacional que</span><span class="s10">, además de permitirle c</span><span class="s10">entralizar la gobernanza electoral</span><span class="s10">, le facultó para </span><span class="s10">influir de forma decisiva en la reforma legislativa de 1941. E</span><span class="s10">n definitiva</span><span class="s10">,</span><span class="s10"> este caso </span><span class="s10">contribuye a explicar el rol de las agencias burocráticas en la estabilidad democrática chilena del siglo XX.</span></p> Héctor Millán Derechos de autor 2026 Héctor Millán http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25722 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Política exterior de Colombia 2022–2025: análisis de las principales características https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25880 <p><span class="s5">E</span><span class="s5">s</span><span class="s5">te artículo </span><span class="s5">analiza</span><span class="s5"> la política exterior </span><span class="s5">del Estado colombiano </span><span class="s5">durante la administración </span><span class="s5">de Gustavo Petro, desde el 2022 hasta el 2025. </span><span class="s5">Inicialmente, se exponen algunos elementos teóricos sobre el concepto de política exterior</span><span class="s5"> y los </span><span class="s5">aspectos </span><span class="s5">jurídicos </span><span class="s5">más importantes </span><span class="s5">que rigen la actuación </span><span class="s5">del </span><span class="s5">presidente como jefe de Estado</span><span class="s5">. Posteriormente, </span><span class="s5">se </span><span class="s5">examinan </span><span class="s5">las principales características de</span><span class="s5"> la política exterior de</span> <span class="s5">dicho periodo</span><span class="s5">.</span><span class="s5"> Los hallazgos sugieren que </span><span class="s5">los lineamientos </span><span class="s5">de política exterior de Colombia</span><span class="s5"> durante </span><span class="s5">este gobierno ha</span><span class="s5">n</span> <span class="s5">experimentado </span><span class="s5">un giro hacia </span><span class="s5">posturas </span><span class="s5">críticas </span><span class="s5">frente a ciertos </span><span class="s5">Estados, </span><span class="s5">un mayor </span><span class="s5">acercamiento con grupos como el </span><span class="s5">BRICS</span><span class="s5"> y</span> <span class="s5">un </span><span class="s5">impulso </span><span class="s5">a las </span><span class="s5">políticas </span><span class="s5">ambientales.</span></p> Sergio Andrés Fernández Salas Derechos de autor 2026 Sergio Andrés Fernández Salas http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25880 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Breve historia del hiperpresidencialismo en Colombia: entre el presidencialismo de mayorías y el presidencialismo pluralista https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25738 <p class="s9"><span class="s8">Desde su independencia en 1810, Colombia ha </span><span class="s8">man</span><span class="s8">tenido un sistema democrático </span><span class="s8">bajo </span><span class="s8">un régimen presidencialista. La </span><span class="s8">Constitución de Cúcuta de 1821 estableció</span><span class="s8"> un gobierno </span><span class="s8">representativo,</span><span class="s8"> pero con una democracia minimalista, donde el poder estaba concentrado en una élite educada y propietaria. Aunque el país ha </span><span class="s8">evitado </span><span class="s8">transitar formalmente hacia el autoritarismo, el régimen presidencialista ha sido dominante desde 1811. </span></p> <p class="s9"><span class="s8">La Constitución de 1991 buscó democratizar el sistema y limitar la concentración de poder</span><span class="s8">; no obstante</span><span class="s8">,</span> <span class="s8">el hiperpresidencialismo, caracterizado por la acumulación excesiva de poderes en el presidente, </span><span class="s8">aún </span><span class="s8">persiste. Este fenómeno debilita el equilibrio de poderes y tiende hacia el autoritarismo. </span></p> <p class="s9"><span class="s8">Sin embargo, las reformas de 1991 y las recientes movilizaciones sociales han comenzado a desafiar e</span><span class="s8">sta iner</span><span class="s8">cia</span><span class="s8">, ofreciendo </span><span class="s8">de manera paulatina </span><span class="s8">nuevas posibilidades para una gobernanza más inclusiva y equilibrada en </span><span class="s8">el país</span><span class="s8">.</span></p> Milany Andrea Gómez Betancur, Ronald Andres Gonzalez-Reyes Derechos de autor 2026 Milany Andrea Gómez Betancur, Ronald Andres Gonzalez-Reyes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25738 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Mendoza García, Jorge, Yllich Escamilla Santiago y Amílcar Carpio Pérez. Los 43 de Ayotzinapa: narración, memoria, política, historia. Ciudad de México: Universidad Pedagógica Nacional, 2024. https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26010 <p class="s5">A doce años de la desaparición de los estudiantes de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, México, aún persisten las demandas por el esclarecimiento de los hechos, por llevar ante la justicia a los responsables directos e indirectos y por mantener a las víctimas en el recuerdo. En todo este tiempo se han producido discusiones sobre los efectos que este lamentable evento ha traído sobre el pensamiento, las representaciones y las acciones que los diversos colectivos mantienen sobre los estudiantes de esta institución. Desde 1926, esta escuela ha sido un referente en la formación docente para comunidades rurales. Su ubicación, en el sureño estado de Guerrero, no le ha impedido constituirse como un epicentro en el escenario del activismo estudiantil mexicano. No es de extrañar, por lo tanto, que la trayectoria de los estudiantes de Ayotzinapa sea un referente para los movimientos sociales.</p> Carlos Enrique Torres Monroy Derechos de autor 2026 Carlos Enrique Torres Monroy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26010 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Traducción de un documento de la Oficina Federal de Investigación (FBI) de los Estados Unidos https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26372 <p><span style="font-weight: 400;">La presente traducción tiene como propósito facilitar el acceso de investigadores, docentes y estudiantes hispanohablantes a una fuente documental que hasta ahora permanecía disponible únicamente en inglés en los Archivos Nacionales de los Estados Unidos. Con ello se busca ampliar el corpus de fuentes accesibles para el estudio de la historia política colombiana de mediados del siglo XX y estimular nuevas investigaciones sobre la organización de las izquierdas, el movimiento obrero, la política regional santandereana y las relaciones entre Colombia y los Estados Unidos. En la traducción se ha procurado mantener la mayor fidelidad posible al texto original, respetando su estructura, organización y terminología, aunque realizando las adaptaciones lingüísticas indispensables para garantizar una lectura fluida en español. Asimismo, se han conservado las expresiones y denominaciones empleadas en el documento, aun cuando algunas correspondan a categorías políticas o administrativas hoy en desuso. </span></p> Miguel Darío Cuadros Sánchez Derechos de autor 2026 Miguel Darío Cuadros Sánchez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26372 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Presentación del número https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26517 Sebastian Martínez-Botero Derechos de autor 2026 Sebastian Martínez-Botero http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26517 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Presentación del dossier: "Historia antigua en Iberoamérica" (Vol. 2) https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26519 <p class="s8"><span class="s6">En el primer volumen de este </span><span class="s7">dossier</span><span class="s6">, titulado </span><span class="s6">«La historia antigua en Iberoamérica»</span><span class="s6">, reunimos un conjunto de trabajos que mostraban la vitalidad de las </span><span class="s6">c</span><span class="s6">iencias de la Antigüedad en Iberoamérica. Señalábamos entonces que la Antigüedad clásica ya no es un campo exclusivamente centrado en la reconstrucción erudita del pasado, sino un espacio consolidado de reflexión sobre el presente, en el que los estudios de recepción ocupan un lugar central. Asimismo, reivindic</span><span class="s6">ába</span><span class="s6">mos el espacio iberoamericano como lugar de producción de narrativas, análisis e interpretaciones propias sobre la Antigüedad y no como una mera periferia imitadora de investigaciones estadounidenses y europeas.</span></p> <p class="s9"><span class="s6">Continuando </span><span class="s6">con </span><span class="s6">el panorama del volumen inaugural, en este segundo </span><span class="s6">número</span><span class="s6">presentamos siete estudios que </span><span class="s6">abordan con</span><span class="s6"> mayor precisión algunos de los mecanismos mediante los cuales la historia y la cultura grecorromana </span><span class="s6">fueron conservad</span><span class="s6">a</span><span class="s6">s, apropiad</span><span class="s6">a</span><span class="s6">s, transmitid</span><span class="s6">a</span><span class="s6">s e reinterpretad</span><span class="s6">a</span><span class="s6">s en realidades históricas posteriores. </span><span class="s6">En </span><span class="s6">sus páginas</span><span class="s6">, </span><span class="s6">el</span><span class="s6"> lector podrá encontrar </span><span class="s6">un variado horizonte</span><span class="s6"> de objetos de estudio</span><span class="s6">:</span><span class="s6"> desde </span><span class="s6">bibliotecas y prácticas educativas, periódicos y proyectos patrióticos,</span><span class="s6"> hasta</span><span class="s6"> textos literarios</span><span class="s6">,</span> <span class="s6">discursos imperiales, espacios funerarios y programas de reforma política</span><span class="s6">.</span></p> Ricardo Del Molino García, María Cristina Pérez Pérez Derechos de autor 2026 Ricardo Del Molino García, María Cristina Pérez Pérez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/26519 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 La tradición clásica del tiranicidio/parricidio de Marco Junio Bruto y su reflejo en un texto de Jorge Luis Borges https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25889 <p class="s8"><span class="s6">El objetivo del presente artículo es ahondar en la recepción de un tópico de la historia romana antigua, eso es, el tiranicidio/pa</span><span class="s6">r</span><span class="s6">ricidio de Julio César a mano de Marco Junio Bruto y los demás conspiradores </span><span class="s6">acontecido </span><span class="s6">en los idus de marzo del año 44 a.C.</span><span class="s6">Para ello, se</span><span class="s6"> analiz</span><span class="s6">a</span><span class="s6"> el texto </span><span class="s6">«</span><span class="s6">La trama</span><span class="s6">»</span><span class="s6"> de Jorge Luis Borges, incluido en la obra </span><span class="s7">El hacedor</span> <span class="s6">(1960)</span><span class="s6">. </span><span class="s6">Con el fin de </span><span class="s6">lograr </span><span class="s6">este propósito</span><span class="s6">, se recordarán</span><span class="s6">, de manera sucinta, algunos elementos para entender cómo este suceso</span><span class="s6"> —</span><span class="s6">que cambió el curso de la historia romana</span><span class="s6">—</span> <span class="s6">fue recibido en la </span><span class="s6">m</span><span class="s6">odernidad</span><span class="s6">. De esta manera, se abr</span><span class="s6">e </span><span class="s6">el espacio a una doble </span><span class="s6">y paradójica </span><span class="s6">lectura de Bruto, considerado por algunos como el emblema del traidor y, por otros, como el héroe por excelencia. Este telón de fondo nos permitirá acercarnos al breve texto de Borges e iluminar las referencias y </span><span class="s6">resonancias literarias</span><span class="s6"> que están presentes en él.</span></p> Giuditta Cavalletti Derechos de autor 2026 Giuditta Cavalletti http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25889 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 In Americae Latinae peripheria: recepción y difusión de la Antigüedad grecorromana en los Estados Unidos a través de las revistas de finales del siglo XIX y comienzos del XX https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25869 <p class="s10"><span class="s9">A finales del S. XIX surgieron en </span><span class="s9">los </span><span class="s9">E</span><span class="s9">stado</span><span class="s9">s</span><span class="s9"> Unidos </span><span class="s9">una serie de revistas científicas y divulgativas</span><span class="s9">. E</span><span class="s9">n </span><span class="s9">sus </span><span class="s9">páginas fueron frecuentes las noticias sobre excavaciones arqueológicas efectuadas y patrocinadas por </span><span class="s9">universidades, instituciones y sociedades cre</span><span class="s9">adas tras la </span><span class="s9">g</span><span class="s9">uerra </span><span class="s9">Civil Americana (</span><span class="s9">g</span><span class="s9">uerra de Secesión)</span><span class="s9">. Dichos reportes estuvieron relacionados </span><span class="s9">no s</span><span class="s9">o</span><span class="s9">lo con la </span><span class="s9">a</span><span class="s9">rqueología</span><span class="s9">, sino también </span><span class="s9">con la historia, la filología clásica o los viajes.</span></p> <p class="s10"><span class="s9">Ese creciente interés por las antiguas culturas de Grecia y de Roma quedó relegado exclusivamente a las élites socioeconómica</span><span class="s9">s</span><span class="s9"> que, gracias a la educación recibida, ocuparon puestos relevantes en universidades, museos e instituciones científicas.</span></p> Jesús Salas Alvarez Derechos de autor 2026 Jesús Salas Alvarez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25869 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 De Brutos y Targelias: recepción de la Antigüedad, patriotismo y orden de género en La Bagatela (Santafé de Bogotá, 1811-1812) https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25825 <p><span class="s6">El artículo aborda la recepción de la Antigüedad en un conjunto de textos y cartas </span><span class="s6">publicad</span><span class="s6">o</span><span class="s6">s </span><span class="s6">por Antonio Nariño en el periódico </span><span class="s7">La Bagatela</span><span class="s6"> (1811-1812), </span><span class="s6">presta</span><span class="s6">ndo</span> <span class="s6">especial atención a su u</span><span class="s6">so en la definición</span><span class="s6"> de </span><span class="s6">arquetipos patrióticos de masculinidad y feminidad, así como </span><span class="s6">para </span><span class="s6">representar </span><span class="s6">la interacción deseable entre hombres y mujeres. </span><span class="s6">Se </span><span class="s6">argumenta que esto constituye</span> <span class="s6">u</span><span class="s6">n uso selectivo y adaptado de la Antigüedad</span><span class="s6">,</span><span class="s6"> que se explica </span><span class="s6">a partir d</span><span class="s6">el bagaje cultural del autor y </span><span class="s6">de s</span><span class="s6">u público potencial</span><span class="s6">,</span><span class="s6"> y que no está exento de tensiones y contradicciones en un contexto de transición política y social.</span></p> Jonatan Perez Mostazo Derechos de autor 2026 Jonatan Perez Mostazo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25825 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Imperio y abundancia: utopía alimentaria y retórica imperial en la Atenas clásica https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25816 <p><span class="s6">El objetivo de este trabajo es </span><span class="s6">explorar</span> <span class="s6">el vínculo </span><span class="s6">entre </span><span class="s6">el fenómeno imperial </span><span class="s6">y </span><span class="s6">la idea de abundancia aliment</span><span class="s6">aria </span><span class="s6">en la Atenas clásica</span><span class="s6">. Para e</span><span class="s6">ll</span><span class="s6">o</span><span class="s6">,</span><span class="s6"> se estudia</span><span class="s6">n</span><span class="s6"> la</span><span class="s6">s</span><span class="s6"> representaci</span><span class="s6">ones </span><span class="s6">de la abundancia en diversas fuentes literarias e historiográficas. Se afirma que en la cultura griega clásica conviven dos </span><span class="s6">imágenes </span><span class="s6">de la abundancia, una positiva </span><span class="s6">y otra negativa, que podían resp</span><span class="s6">onder tanto a la necesidad de cuestionar el imperio como a la de legitimarlo. </span><span class="s6">No obstante, s</span><span class="s6">e concluye</span> <span class="s6">que la abundancia ocupa un lugar central en la narrativa imperial de la </span><span class="s6">Antigüedad </span><span class="s6">griega.</span><span class="s6"> </span></p> Diego Alexander Olivera Derechos de autor 2026 Diego Alexander Olivera http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25816 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Una reinterpretación de lo clásico: el Mausoleo de Pedro del Río Zañartu en el Cementerio General de Concepción, Chile https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25872 <p><span class="s7">Uno de los espacios urbanos </span><span class="s7">en los que </span><span class="s7">las </span><span class="s7">é</span><span class="s7">lites </span><span class="s7">del siglo XIX </span><span class="s7">manifestaron su identificación</span> <span class="s7">con la cultura clásica fueron los cementerios, </span><span class="s7">pues </span><span class="s7">las sepulturas</span><span class="s7"> —</span><span class="s7">habitualmente </span><span class="s7">concebidas como </span><span class="s7">mausoleo</span><span class="s7">s—</span><span class="s7"> exteriorizaban est</span><span class="s7">a</span><span class="s7"> adhesión al pasado griego y romano. En este estudio</span><span class="s7"> proponemos una</span> <span class="s7">re</span><span class="s7">interpreta</span><span class="s7">ción de</span><span class="s7"> la escultura de</span><span class="s7">l mausoleo</span><span class="s7"> de Pedro del Río Zañartu</span><span class="s7">,</span> <span class="s7">ubicad</span><span class="s7">o</span> <span class="s7">en el Cementerio General de Concepción</span><span class="s7">,</span><span class="s7">Chile</span><span class="s7">. La observación de la escultura</span><span class="s7">, junto con el análisis de </span><span class="s7">los escritos de Pedro del Río</span><span class="s7">,</span><span class="s7"> nos </span><span class="s7">permite </span><span class="s7">reformular </span><span class="s7">las </span><span class="s7">descripciones </span><span class="s7">habituales </span><span class="s7">que lo presentan como </span><span class="s7">ciudadano público</span><span class="s7"> vinculado a la </span><span class="s7">herencia clásica</span><span class="s7">. A partir de </span><span class="s7">ello se abren</span> <span class="s7">nuevas </span><span class="s7">posibilidades de análisis </span><span class="s7">sobre las </span><span class="s7">formas de expresión de lo clásico.</span></p> Leslie Lagos Aburto Derechos de autor 2026 Leslie Lagos Aburto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25872 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500 Política y cultura clásica en el Plan Perú (1810) de Manuel Lorenzo de Vidaurre https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25873 <p class="s5"><span class="s7">La presente </span><span class="s7">investigación </span><span class="s7">analiza </span><span class="s7">el pensamiento político de Manuel Lorenzo de Vidaurre mediante su lenguaje político</span><span class="s7">,</span> <span class="s7">expresando </span><span class="s7">en los referentes grecolatinos de su obra </span><span class="s8">Plan del Perú </span><span class="s7">(1810), en el contexto de la crisis de la </span><span class="s7">m</span><span class="s7">onarquía española (1808-1814). El </span><span class="s7">propósito central </span><span class="s7">es</span><span class="s7"> comprender el sentido de la recepción de los referentes grecorromanos, los cuales contribu</span><span class="s7">yeron a </span><span class="s7">la resignificación de su pensamiento en un periodo de tensión y ruptura de legitimidad del poder por la invasión napoleónica en España</span><span class="s7">. Desde </span><span class="s7">el campo de las ideas, </span><span class="s7">esta coyuntura se ejemplifica </span><span class="s7">en la tensión entre </span><span class="s7">el </span><span class="s7">fidelismo monárquico y </span><span class="s7">e</span><span class="s7">l liberalismo hispano. </span></p> <p class="s5"><span class="s7">Por </span><span class="s7">tanto, se propone </span><span class="s7">el estudio del empleo </span><span class="s7">de las referencias de la tradición clásica por parte de </span><span class="s7">Vidaurre para reconfigurar su pensamiento político. </span><span class="s7">Asimismo, se busca</span><span class="s7">examinar cómo est</span><span class="s7">a</span><span class="s7">s funcionaron como mediadores conceptuales en un contexto de crisis política</span><span class="s7">, además de </span><span class="s7">identificar los referentes grecolatinos presentes en su formación intelectual y en su obra</span><span class="s7">. </span><span class="s7">De tal manera, se </span><span class="s7">o</span><span class="s7">bserva cómo la resignificación de conceptos heredados del orden colonial permiti</span><span class="s7">ó </span><span class="s7">adaptarlos hacia nuevas realidades. </span></p> <p class="s5"><span class="s7">Se adopta como fuente </span><span class="s7">metodológica a Elías Palti, </span><span class="s7">la cual </span><span class="s7">permite </span><span class="s7">circunscribir dicha investigación en la historia de las ideas y del lenguaje político. En este sentido, se </span><span class="s7">establece como </span><span class="s7">centro un análisis contextual del discurso, </span><span class="s7">el cual </span><span class="s7">considera</span> <span class="s7">las condiciones de enunciación en la obra</span><span class="s8"> Plan del Perú</span><span class="s7"> (1810) y la coyuntura histórica. </span><span class="s7">Finalmente, s</span><span class="s7">e emplea un enfoque cualitativo y cuantitativo basado en el análisis textual de </span><span class="s7">la </span><span class="s7">obra y el uso de gráficos para presentar al lector el </span><span class="s7">empleo de </span><span class="s7">los referentes clásicos.</span></p> Juan Carlos Huaraj Acuña, Grecia Loreley Advíncula Herrera Derechos de autor 2026 Juan Carlos Huaraj Acuña, Grecia Loreley Advíncula Herrera http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://ojs2.utp.edu.co/index.php/historia/article/view/25873 Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 -0500