Scientia et Technica Año XXVIII, Vol. 28, No. 01, enero-marzo de 2023. Universidad Tecnológica de Pereira. ISSN 0122-1701 y ISSN-e: 2344-7214
DOI: https://doi.org/ 10.22517/23447214.25303
Editorial
Explorando el potencial de
ChatGPT en la escritura
científica: ventajas, desafíos
y precauciones
A finales de 2022, ha surgido una nueva herramienta en internet
llamada ChatGPT (Generative Pre-trained Transformer), creada
por la compañía OPENAI [1]. Esta utiliza una inteligencia
artificial entrenada con grandes volúmenes de texto en cerca de
100 idiomas para generar contenido coherente. Si bien puede
responder preguntas en lenguaje natural y sostener
conversaciones fluidas, es importante destacar que
fundamentalmente solo predice palabras y frases en un contexto
específico, basado en su entrenamiento previo.
Esta herramienta ofrece la posibilidad de realizar preguntas
complejas a la inteligencia artificial en lenguaje natural, lo que la
convierte en una fuente de consulta potencial. Sin embargo,
surgen preguntas sobre la validez de sus respuestas y sobre si se
puede utilizar como fuente o coautor en los artículos científicos.
Revistas destacadas como Nature han expresado sus
observaciones sobre el uso de ChatGPT [2,3]. En uno de sus
apartados, indican que ChatGPT no debe considerarse como
coautor, ya que no es responsable del contenido ni de la
integridad del documento. Además, indican que el uso de esta
herramienta sin referencias adecuadas podría resultar en plagio.
No obstante, desde la perspectiva de la revista Scientia et
Technica, el uso de ChatGPT puede tener ventajas que no deben
descartarse. Dada su capacidad de síntesis, esta herramienta
puede ayudar a los autores a identificar las ideas principales de
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su manuscrito, seleccionar palabras clave y generar un borrador del resumen, eliminando información redundante
o menos relevante.
ChatGPT también puede ahorrar tiempo a los autores al generar ideas sobre la introducción y otros apartes del
artículo basándose en el contenido de la investigación. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la escritura
científica requiere habilidades y conocimientos específicos que van más allá de la gramática y el vocabulario, por
lo que siempre será necesario el acompañamiento de un experto para supervisar las salidas que pueda generar la
inteligencia artificial.
Por otro lado, ChatGPT puede generar versiones parafraseadas de textos proporcionados por los autores y
mejorar la coherencia entre las diferentes partes de un párrafo. Utilizando técnicas de procesamiento del lenguaje
natural, puede analizar un texto y proporcionar sugerencias para mejorar la gramática, ortografía, puntuación y
coherencia de este.
Sin embargo, esta herramienta puede también traer dificultades para entender o manejar algunos términos
científicos específicos de algunas disciplinas, lo que puede resultar en la generación de información incorrecta o
confusa. En muchas ocasiones, los vínculos entregados son desactualizados o no corresponden completamente
a lo proporcionado en el Chat.
Es importante recordar que ChatGPT ha sido entrenado con datos que no necesariamente corresponden al
estado del arte en el tema tratado en el artículo científico y puede tener información sesgada. Además, la
inteligencia artificial no especifica de manera natural la fuente de los datos proporcionados ni la cita original, lo
que podría llevar a un autor descuidado a incurrir en plagio si no verifica las referencias adecuadamente.
En conclusión, ChatGPT es una herramienta de asistencia para la escritura científica, pero no debe utilizarse
como una solución completa para la creación de contenido científico. Los escritores deben utilizar su
conocimiento para validar y cruzar lo proporcionado por la herramienta con su experticia.
La revista Scientia et Technica valida el uso responsable de este tipo de inteligencias, pero pide no citar a ChatGPT
como fuente ni como coautor del artículo científico ya que no hay trazabilidad sobre la información directa
proporcionada y responsabilidad legal en caso de reclamación sobre el modelo de lenguaje. La responsabilidad
del manuscrito sobre su escritura recae exclusivamente sobre los humanos firmantes en el envío. El desarrollo
de esta editorial fue apoyado mediante ChatGPT en términos de la verificación de la cohesión, la coherencia, la
identificación de la idea principal y algunas sugerencias para la generación del título.
Referencias:
[1]. “Introducing chatgpt,” Introducing ChatGPT. [Online]. Available: https://openai.com/blog/chatgpt. [Accessed: 13-Mar-2023].
[2]. C. Stokel-Walker, “CHATGPT listed as author on research papers: Many scientists disapprove,” Nature News, 18-Jan-2023. [Online]. Available:
https://www.nature.com/articles/d41586-023-00107-z. [Accessed: 13-Mar-2023].
[3]. M. Salvagno, F. S. Taccone, and A. G. Gerli, “Can artificial intelligence help for scientific writing? - critical care,” BioMed Central, 08-Mar-2023. [Online].
Available: https://ccforum.biomedcentral.com/articles/10.1186/s13054-023-04380-
2#:~:text=During%20the%20writing%20process%2C%20ChatGPT,and%20describe%20data%20analysis%20techniques. [Accessed: 13-Mar-2023].
Scientia et Technica Año XXVIII, Vol. 28, No. 01, enero-marzo de 2023. Universidad Tecnológica de Pereira. ISSN 0122-1701 y ISSN-e: 2344-7214
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Autor
PhD. Jimmy Alexander Cortes Osorio
Docente Titular Departamento de Física
Editor jefe -Revista Scientia et Technica
Grupo Investigación Robótica Aplicada Línea:
Computer Vision and Machine Learning
Investigador senior reconocido por
MINCIENCIA
Universidad Tecnológica de Pereira
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-0413-807X