Ramos Lugo, G. E. y Triana Gómez , M.L. 2011. Diagnóstico del proceso de enseñanza y su relación con los estilos y estrategias de aprendizaje de los estudiantes del programa de ingeniería industrial de la universidad Tecnológica de Pereira. Scientia et Technica. 1, 47 (abr. 2011), 270–275. DOI:https://doi.org/10.22517/23447214.1159.