GÓMEZ AVENDAÑO, L. S. Un acercamiento a los sentidos y significados de la relación ciencia género en básica primaria. Scientia et Technica, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 512–522, 2019. DOI: 10.22517/23447214.22491. Disponível em: https://ojs2.utp.edu.co/index.php/revistaciencia/article/view/22491. Acesso em: 7 nov. 2024.