UZURIAGA LÓPEZ, V. L. Epistemological beliefs in relation to the Content, teaching and learning of mathematics teachers: Creencias epistemológicas en relación al contenido, enseñanza y aprendizaje de profesores de matemáticas. Scientia et Technica, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 57–63, 2021. DOI: 10.22517/23447214.24680. Disponível em: https://ojs2.utp.edu.co/index.php/revistaciencia/article/view/24680. Acesso em: 7 nov. 2024.