Vol. 15 Núm. 1 (2020): Revista Miradas

Revista Miradas

• Revista Miradas

  Martha Lucía Izquierdo Barrera

  7

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• La infalibilidad del contenido en los textos escolares: ¿Mito o realidad?

  Mauricio Velásquez Echeverri, Dr

  9-23

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• Representación social de la educación a distancia en época de Covid 19, en estudiantes universitarios

  Angélica Bautista López, Dra, Daniel Cerna Álvarez, Lic, Raúl Romero Ruiz, Dr

  24 - 34

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• Primavera Imaginada: Ciudad, comunicación e imaginarios urbanos

  Nataly Gómez García, Mg, Diana Isabel Garcés Gutiérrez, Mg

  35-63

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• Laboratorio de Innovación educativa EDUKLAB: Una experiencia que promueve la creatividad docente

  Carlos Mario Betancurth Becerra, Mg, Diana Carolina Suarez Albano, Mg, Natalia Diosa Vásquez, Mg

  64-86

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• Deserción y demora universitaria: lo que los indicadores y los rankings dejan afuera. El caso de la carrera de Bioingeniería de la U.N.S.J - Argentina

  María Paula Seminara, Lic

  87 - 106

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• Estado, escuela y violencia simbólica: construcciones desde Pierre Bourdieu

  Karol Andrea Cabrera Cifuentes, Mg

  107 - 128

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• La importancia de la educación ambiental en estudiantes de básica y media en tres instituciones educativas públicas en el Espinal (Tolima)

  Julián Enrique Barrero García

  129 - 142

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• La comunidad y el miedo: comportamiento de la sociedad colombiana durante los meses de cuarentena obligatoria por la crisis del COVID-19

  Julián David Rengifo López

  143 - 165

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• Resonancias pedagógicas del sin-sentido en clave de la escuela y la formación como experiencia

  Claudia Janneth Jaramillo Sánchez, Mg

  166 - 179

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• Perspectiva crítica de Derechos Humanos

  Noemí Pérez Martínez, Mg

  180 - 200

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• Specification of a model for the study of political rationality around sustainable development

  Cruz García Lirios, Dra, José Marcos Bustos Aguayo, Dr, Margarita Juárez Nájera, Dra

  201 - 210

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